Лично я в детстве обожала рисовать. У меня всегда были россыпи фломастеров, коробочки с красками и невымытые кисточки среди игрушек. Я с упоением могла изображать принцесс, зверюшек или цветочки, и мне даже не приходило в голову, что моя принцесса выглядит как экспонат кунсткамеры Петра Первого или что зверюшки похожи на тех, что рождались в Чернобыле после катастрофы. Я просто рисовала и ловила кайф.
Но однажды жестокие взрослые и не менее жестокие дети сообщили мне, что мои рисунки не красивые. Это мнение подтвердили оценки в школе по рисованию, и я поверила, что рисовать абсолютно не умею. Из дома пропали краски, карандаши, а через какое-то время я вообще забыла, что мне нравилось рисовать.
Знакомая история, не правда ли? Практически все взрослые люди (если они не художники) уверены в том, что у них нет способности рисовать. И мало кто верит, что без этих способностей, будучи взрослым, можно научиться выражать свои мысли на бумаге с помощью красок и карандашей.
О том, что вы не умеете рисовать, вам все время напоминает левое полушарие мозга. У детей оно развито слабо, зато с возрастом берет под контроль чувства, мысли, переживания. Это полушарие рациональное, логическое, которое все взвешивает, думает. Оно-то и напоминает вам об ужасных детских картинках и уверяет в вашей неспособности рисовать.
И совсем забывают взрослые про свое правое полушарие – творческое, восприимчивое, эмоциональное. Оно воспринимает мир во всех его формах и красках. Так что если вы хотите рисовать, то придется научиться общаться с милым правым полушарием.
Открою один секрет: уметь рисовать – это значит уметь видеть. Видеть, как линии, черточки, простые формы наполняют окружающий вас мир. Вам же остается только перенести их на бумагу. Для развития этих навыков существуют специальные упражнения. Надеюсь, что они вам помогут.
1. Возьмите понравившуюся картинку или фотографию и попробуйте срисовать ее. А теперь положите ее вверх ногами и снова попробуйте срисовать, но уже не думая о то, ЧТО вы перерисовываете, а разглядывая линии и формы которые они образуют. Обещаю, вы удивитесь полученному результату.
2. Попробуйте повторить то, что предложено в первом упражнении, вращая картинку и рассматривая ее под разными углами. Помните, вас интересует уже не то, что на ней изображено, а линии.
3. Выберите какой-нибудь несложный предмет: собственную руку, кружку, лампу – что угодно. Попробуйте, глядя то на него, то на бумагу, нарисовать его. Получилось? А теперь попробуйте нарисовать его снова, глядя только на этот предмет и совсем не опуская глаз на бумагу. А теперь получилось? Какая из картинок выглядит лучше? Попробуйте это упражнении с разными предметами и вы увидите, как с каждым разом вам все легче и легче видеть предмет и переносить его на бумагу.
Вот такими несложными упражнениями мы выходим из-под контроля нашего умного левого полушария и наконец даем простор для творчества правому. Вы удивитесь, насколько быстро ваши рисунки станут лучше.
Начинайте рисовать с простого контурного рисунка, не заморачиваясь на тенях, бликах, объеме и перспективе. Просто рисуйте так, как видите. Когда вы почувствуете в себе силы (а вы их обязательно почувствуете!), можете переходить к более сложным этапам. После того, как вы научитесь видеть, это будет не так страшно и невозможно, как казалось раньше. Неплохо было бы приобрести хорошую книгу по рисованию, где вам профессионально объяснят, что такое перспектива, глубина и объем и с чем их едят.
Главное, это сделать первый шаг. Поверить в себя, в свои силы и забыть детский комплекс. Еще читаете эту статью? Уже рисуете? Молодцы! Значит, я писала все это не зря. Рисуйте!
Источник: интернет-журнал "ШколаЖизни.ру" |
| |
|
|